项目二：

高中、初中英语教师高级研修班

培训目标：

帮助培训老师了解并掌握英语教学的新动态、新观点、新潮流，学习最新教学理念和当今流行教学方法，提高参训教师整体素质和教学水平；

研修中学英语语言教学发展趋势和英语教学各种要素的教学理论、经验与方法；

熟悉外语教学技能，提升中学英语教师的课堂教学能力和教学课题的研究能力。

研修形式：

上课讨论型

聘请专家作示范性上课要，提供教学方法、典型案例，学员结合自己教学实践进行研究型讨论，老师归纳提高；

讲座研讨型

专家作专题讲座，学员讨论提出相关问题或讲座后自由提问，专家讲解问答；

观摩点评型

成功教学案例介绍，学员介绍成功教学案例，互相评议和专家点评。

时间安排：

培训期间：每年暑期7月至8月

集中培训时间：12天，约93学时

研修课题模块

模块一：英语语句和语篇能力提高

1. 英语语句和语篇能力提高

2. 一堂生动有效益的语言课是如何“炼成的”——英语语言教学理论与实践，训练教师自身语言表达能力、生动性、创造性和实用性；训练教师教授外语语言能力和技巧。

3. 运用音像素材提高语言能力

模块二：英语教学法与教学设计（案例分析）

1. 我们如何让词汇教学更有趣？词汇教学活动设计与实施

2. 我们如何把语法课上得更生动、有效？语法活动设计与实施

3. 听说教学课上的新思路，听说教学活动设计与实践

4. 初中英语阅读教学的深入与发展，如何培训学生的阅读能力、阅读兴趣及扩大阅读量

5. 初中英语写作教学的起步与思考，初中写作教学活动设计与实施。

模块三：中学英语教学组织与研究

1. 中学英语教研活动的组织形式与内容探究（英语教研室典型案例）

2. 中学英语课堂观察之反思

3. 中学英语教师科研课题选定与研究

模块四：英语教学现状、改革与发展方向和教师自身素质提高

1. 英语教学现状、改革与发展方向

2. 英语教师的成才与发展

3. 教育心理学与教师心理健康

4. 教师仪表与礼仪